Tematik 4 · Tema 1 Hidup Bersih dan Sehat di Rumah

Faisal

29/08/2021 14:27:33

SD 2 K-13 revisi 2017

Daftar Isi

Tema 1 Hidup Bersih dan Sehat di Rumah Tema 2 Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah Tema 3 Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Umum

Halaman

Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013

Tema 4

Buku ini disusun dengan mengacu

pada kompetensi dasar sesuai amanat

Kurikulum 2013. Di dalamnya dirumuskan

secara terpadu kompetensi sikap,

pengetahuan, dan keterampilan yang

harus dikuasai oleh siswa. Kemudian,

dirumuskan juga proses pembelajaran dan

penilaian untuk memastikan ketercapaian

kompetensi yang diinginkan. Proses

pembelajaran dirancang berbasis aktivitas

dengan melibatkan siswa secara aktif

dalam proses pembelajaran. Buku ini mengarahkan kegiatan

pembelajaran yang harus dilakukan siswa bersama guru

dan teman-teman sekelasnya untuk mencapai kompetensi

tertentu.

Peran dan kreativitas guru sangat penting dalam

meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa

terhadap materi pembelajaran melalui kegiatan-

kegiatan pembelajaran dalam buku ini. Guru dapat

memperkaya pemahaman dan pengalaman

siswa dengan berbagai bentuk kegiatan lain

bersumber dari buku-buku dan media

pembelajaran yang ada di sekolah.

Hidup Bersih dan Sehat

Buku Siswa SD/MI

Kelas II

ISBN: 978-602-427-171-8

HET

ZONA 1

ZONA 2

ZONA 3

ZONA 4

ZONA 5

Rp16.400

Rp17.100

Rp17.800

Rp19.200

Rp24.600

Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013

Tema 4: Hidup Bersih dan Sehat

Buku Siswa SD/MI Kelas II

Dilindungi Undang-Undang

Disklaimer:

Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi

Kurikulum 2013. Buku siswa ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian

Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini

merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbarui, dan dimutakhirkan sesuai dengan

dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan yang dialamatkan kepada

penulis melalui laman http://buku.kemdikbud.go.id atau melalui email [email protected] diharapkan

dapat meningkatkan kualitas buku ini.

Katalog Dalam Terbitan (KDT)

Indonesia. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Hidup Bersih dan Sehat / Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.-- Edisi Revisi Jakarta :

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017.

vi, 218 hlm. : ilus. ; 29,7 cm. (Tema ; 4)

Tematik Terpadu Kurikulum 2013

Untuk SD/MI Kelas II

ISBN 978-602-427-171-8

1. Tematik Terpadu -- Studi dan Pengajaran

I. Judul

II. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

372

Penulis

Faisal

Penelaah

Advendi Kristyandaru, Bambang Prihadi, Ekram Pawiroputra, Elindra Yetti, Felicia N.

Utorodewo, Suharji, Suwarsono, Titi Tri Hartiti Retnowati.

Pe-

review

Kunaeni

Penyelia Penerbitan

: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemdikbud.

Cetakan Ke-1, 2014 (ISBN 978-602-282-501-2)

Cetakan Ke-2, 2017 (Edisi Revisi)

Disusun dengan huruf Baar Metanoia, 18 pt.

Kata Pengantar

Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT karena berkat rahmat dan karunia-Nya

penulis dapat menyelesaikan buku ini dengan baik. Buku ini terdiri atas 4 subtema, yaitu:

Hidup Bersih dan Sehat di Rumah, Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah, Hidup Bersih dan

Sehat di Tempat Bermain, dan Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Umum. Dalam setiap

subtema terdiri atas 6 pembelajaran dan diberikan refleksi dengan ikon “Sekarang Aku Bisa”

di setiap akhir subtema. Melalui refleksi ini diharapkan siswa mampu mengukur sendiri

kompetensi yang telah dikuasainya setelah mengikuti proses pembelajaran selama 1 subtema.

Buku ini mengadopsi pendekatan tematik terpadu dalam setiap pembelajaran. Pendekatan

tematik terpadu dipilih dengan beberapa pertimbangan. Pertama, siswa kelas II SD/MI,

sesuai perkembangannya lebih mudah memahami pengetahuan faktual, diajak melalui tema-

tema mengikuti proses pembelajaran transdisipliner di mana kompetensi yang diajarkan

dikaitkan dengan konteks siswa dan lingkungannya. Kedua, melalui pendekatan tematik

terpadu, pembelajaran multidisipliner-interdisipliner dapat diwujudkan sehingga tumpang

tindih antarmateri pembelajaran yang selama ini terjadi dapat dihindari demi tercapainya

efisiensi materi pembelajaran dan efektivitas penyerapannya oleh siswa.

Buku ini mengacu pada kurikulum berbasis kompetensi sesuai dengan amanat Kurikulum

2013. Di dalamnya dirumuskan secara terpadu kompetensi sikap, pengetahuan, dan

keterampilan yang harus dikuasai oleh siswa. Selain itu, dirumuskan juga proses pembelajaran

dan penilaian yang diperlukan untuk memastikan ketercapaian kompetensi yang diinginkan.

Proses pembelajaran yang dirancang berbasis pada aktivitas dengan melibatkan siswa

secara aktif dalam proses pembelajaran. Di dalamnya dirancang urutan pembelajaran yang

dinyatakan dalam kegiatan-kegiatan yang harus dilakukan siswa. Buku ini mengarahkan

kegiatan yang harus dilakukan siswa bersama guru dan teman-teman sekelasnya untuk

mencapai kompetensi tertentu. Pemanfaatan buku ini mengarahkan siswa mempraktikkan

materi-materi kegiatan yang tercantum di dalamnya secara mandiri atau kelompok, bukan

buku yang materinya dibaca, diisi, ataupun dihafal.

Perlu dijelaskan bahwa buku ini baru menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan siswa

untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan yang digunakan

dalam Kurikulum 2013, siswa hendaknya diajak untuk mencari sumber belajar lain yang

tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran dan kreativitas guru dalam meningkatkan

dan menyesuaikan daya serap siswa dengan ketersediaan kegiatan pada buku ini sangat

penting. Guru dapat memperkaya pemahaman dan pengalaman siswa dengan kreasi dalam

bentuk kegiatan-kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan

sosial dan alam sekitar.

Penulisan buku ini melalui proses yang cukup panjang. Penulisannya dilakukan secara

sistematis dan terstruktur dengan baik. Buku ini lahir bukan murni sebagai hasil jerih payah

penulis sendiri melainkan adanya bantuan dari pihak lain. Berbagai pihak telah banyak

memberikan dukungan dan bantuan, baik berupa saran, masukan, koreksi, dorongan, arahan,

maupun bantuan dalam bentuk lain. Untuk itu, penulis menyampaikan ucapan terima kasih

kepada semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu.

Tema 4 : Hidup Bersih dan Sehat

iii

Akhirnya, semoga tulisan ini dapat memberikan kontribusi dan manfaat bagi kita semua,

khususnya dalam turut serta membantu implementasi pembelajaran tematik terpadu di kelas

II SD/MI. Buku ini masih sangat terbuka untuk perbaikan dan penyempurnaan. Untuk itu,

penulis mengharapkan para pembaca dapat memberikan kritik, saran, dan masukan yang

membangun untuk perbaikan dan penyempurnaan buku ini. Atas kontribusi yang diberikan,

penulis ucapkan terima kasih. Mudah-mudahan kita dapat memberikan sumbangsih yang

terbaik demi kemajuan dunia pendidikan di Indonesia.

Jakarta, Februari 2017

Penulis,

Faisal, S.Pd., M.Pd.

Buku Siswa Kelas II SD/MI

Tentang Buku Siswa

Pembelajaran Tematik Terpadu Kelas II

Buku Siswa merupakan buku panduan sekaligus buku aktivitas yang akan

memudahkan para siswa terlibat aktif dalam pembelajaran.

Buku Siswa didesain penuh gambar dan warna untuk menstimulasi

imajinasi dan minat siswa.

Buku Siswa dilengkapi dengan penjelasan lebih rinci tentang isi dan

penggunaan sebagaimana dituangkan dalam Buku Panduan Guru.

Kegiatan pembelajaran yang ada di Buku Siswa lebih merupakan contoh

kegiatan yang dapat dipilih guru dalam melaksanakan pembelajaran. Guru

diharapkan mampu mengembangkan ide-ide kreatif lebih lanjut dengan

memanfaatkan alternatif-alternatif kegiatan yang ditawarkan di dalam

Buku Panduan Guru, atau mengembangkan ide-ide pembelajaran sendiri.

Dalam semester 1 terdapat 4 tema. Setiap tema terdiri atas 4 subtema.

Tiap subtema diuraikan ke dalam 6 pembelajaran. Satu pembelajaran

dialokasikan untuk 1 hari. Penjelasan lebih rinci tentang aktivitas

pembelajaran dituangkan pada Buku Panduan Guru.

Struktur penulisan buku semaksimal mungkin diusahakan memfasilitasi

pengalaman belajar bermakna yang diterjemahkan melalui subjudul

Ayo

Mengamati, Ayo Bermain Peran, Ayo Berlatih, Ayo Bercerita, Ayo Berkreasi,

Ayo Menulis, Ayo Membaca, Ayo Bernyanyi, Ayo Beraktivitas, Ayo Berdiskusi,

Ayo Menanya,

dan

Kegiatan bersama Orang Tua.

Buku ini bersifat serba-mencakup (

self contained

) agar dapat digunakan

oleh orang tua secara mandiri untuk mendukung aktivitas belajar siswa di

rumah.

Di setiap akhir pembelajaran, terdapat kolom untuk orang tua dengan

subjudul Kegiatan Bersama Orang Tua. Kolom ini berisi aktivitas belajar

yang dapat dilakukan orang tua bersama siswa. Orang tua diharapkan

berdiskusi dan terlibat aktif dalam aktivitas belajar siswa.

Kecuali sangat sedikit teks pelajaran membaca yang merupakan konsumsi

siswa, wacana-wacana yang ada di Buku Siswa diperuntukkan bagi guru,

bukan siswa. Meskipun demikian, mengingat siswa akan terpapar dengan

teks-teks itu, khusus untuk buku kelas II penggunaan tanda baca hanya pada

yang bersifat dasar dan seperlunya saja, seperti penggunaan huruf kapital

di awal kalimat, penulisan nama dan penggunaan tanda titik (.), tanda

koma (,), tanda hubung (-), dan tanda tanya (?). Namun, harus dipastikan

bahwa tanda-tanda baca tersebut belum diajarkan kepada siswa.

10.

Pada setiap akhir subtema terdapat lembar refleksi diri dengan icon

“Sekarang Aku Bisa”. Lembar ini bertujuan membantu siswa dan guru

mengetahui apa yang telah dicapai dan apa yang harus ditingkatkan.

11.

Lembar penilaian merupakan bagian akhir subtema yang dapat digunakan

gai alat penilaian pencapaian kompetensi. Namun, guru dapat

mengembangkan alat penilaian sendiri sesuai dengan kebutuhan di

lapangan.

Tema 4 : Hidup Bersih dan Sehat

Daftar Isi

Kata Pengantar

......................................................

iii

Tentang Buku Siswa

..............................................

Daftar Isi

..................................................................

Subtema 1:

Hidup Bersih dan Sehat di Rumah

.......................

Subtema 2:

Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah

......................

Subtema 3:

Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain

.......

106

Subtema 4:

Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Umum

..........

156

Daftar Pustaka

........................................................

210

Profil Penulis

...........................................................

211

Profil Penelaah

.......................................................

212

Profil Editor

.............................................................

217

Profil Ilustrator

........................................................

218

Meli

Udin

Beni

Dayu

Lani

Siti

Edo

Buku Siswa Kelas II SD/MI

Hidup Bersih dan Sehat

Dayu selalu membiasakan hidup bersih dan sehat.

Hidup bersih dan sehat banyak manfaatnya.

Lingkungan akan rapi dan indah.

Selain itu, kita akan terhindar dari berbagai penyakit.

Sikap Dayu pantas untuk ditiru.

Bagaimana Dayu membiasakan hidup bersih dan

sehat?

Ayo Mengamati

Amatilah gambar di bawah ini dengan teliti!

Apa saja kegiatan Dayu dan teman-teman? Di

mana saja mereka melakukan kegiatan itu?

Apakah kamu setuju dengan kegiatan mereka?

Apakah kegiatan mereka sudah benar?

Subtema 1

: Hidup Bersih dan Sehat di Rumah

Rumah Dayu bersih dan sehat.

Dayu dan keluarga selalu menjaganya.

Hidup bersih dan sehat di rumah itu penting.

Rumah tertata rapi dan indah.

Rumah juga terasa nyaman.

Ayo Mengamati

Apa saja kegiatan Dayu dan keluarga?

Apakah kamu setuju dengan kegiatan mereka?

Pernahkah kamu melakukan kegiatan seperti Dayu

di rumahmu?

Kegiatan apa saja yang pernah kamu lakukan?

Subtema 1

Hidup Bersih dan Sehat di Rumah

Buku Siswa Kelas 2 SD/MI

Dayu anak yang gemar menyanyi.

Ia bernyanyi tentang hidup bersih dan sehat.

Ayo Membaca

Bernyanyi berarti mengeluarkan suara bernada.

Panjang pendek nada dapat dihitung.

Satuan hitungannya yaitu ketukan.

Perhatikan panjang pendek nada berikut!

Nada

dibunyikan satu ketukan.

Nada

1 1

masing-masing nada 1 (do)

dibunyikan setengah ketukan.

Nada

. 4

dibunyikan dua ketukan.

Nada 1 . 0

nada 1 (do) dibunyikan satu setengah

ketukan.

Nada . 0

angka 0 merupakan tanda istirahat.

angka 0 dibunyikan setengah

ketukan.

Nada . 3

dibunyikan selama setengah ketukan.

Rangkaian nada berjalan menurut birama.

Perhatikan contoh berikut!

Melodi berikut berbirama 2/4.

Birama 2/4 berarti setiap birama ada dua ketukan.

Subtema 1

: Hidup Bersih dan Sehat di Rumah

Ayo Bernyanyi

Nyanyikan lagu berikut bersama temanmu!

Perhatikan panjang dan pendek nadanya!

Apakah isi syair lagu yang sudah kamu

nyanyikan?

Membuang Sampah

do = C 2/4 sedang

Syair dan Lagu: A.T Mahmud

1 1 3 5

6 5 3

2 2 1 2

3 . 0

Ja-ngan mem-bu - ang sam-pah di ma-na ma – na

1 1 3 5

6 5 3

4 4 3 2

1 . 0

Ja – ga – lah ke - ber– sih –an di ling-ku-ngan-mu

2 2 . 3

4 4 4

3 3 . 4

5 5 5

Sam-pah di ru – mah-mu sam-pah di - ha – la –man

7 6

5 3 . 3

4 6 5 4

. 0

Sa – pu dan ber -sih-kan bu-ang di tem-pat - nya

7 6

5 3 . 3

4 4 3 2

1 . 0

Sa – pu dan ber -sih-kan bu-ang di tem-pat - nya

Buku Siswa Kelas 2 SD/MI

Ayo Mengamati

Dengarkan temanmu membaca percakapan

berikut!

Apa

yang sedang

kamu lakukan

semut?

Aku

sedang

membersihkan

rumahku!

Untuk

apa kamu

bersihkan?

Agar

rumah bersih

dan sehat.

Mengapa

rumah perlu

bersih dan

sehat?

Rumah

akan rapi dan

terhindar dari

penyakit.

Terima

kasih semut.

Aku juga mau

hidup bersih dan

sehat.

Ya,

sama-

sama. Menjaga

kebersihan rumah

tanggung jawab

kita bersama.

Apa isi percakapan lebah dan semut di atas?

Apa yang dapat kamu simpulkan dari percakapan?

Subtema 1

: Hidup Bersih dan Sehat di Rumah

Ayo Berlatih

Jawablah pertanyaan berikut sesuai dengan isi

teks percakapan!

Apa yang sedang dilakukan semut?

Jawab: ...................................................................

Mengapa kita harus hidup bersih dan sehat?

Jawab: ...................................................................

Bagaimana pendapatmu terhadap sikap semut?

Jawab: ...................................................................

Bagaimana pendapat lebah terhadap sikap semut?

Jawab: ...................................................................

Jika kamu menjadi semut, apa yang akan kamu

lakukan?

Jawab: ...................................................................

Buku Siswa Kelas 2 SD/MI

Ayo Berdiskusi

Pasangkan kata-kata berikut dengan makna yang

sesuai!

Bersih

Sehat

Rapi

Teratur

baik

Bebas dari

penyakit

Bebas dari

kotoran

Sekarang, coba jelaskan makna setiap kata sesuai

dengan jawabanmu!

Ayo Membaca

Bacalah teks berikut dengan lafal dan intonasi

yang tepat!

Subtema 1

: Hidup Bersih dan Sehat di Rumah

Rumah yang Bersih Menyehatkan

Rumah Dayu bersih. Rumah yang bersih

banyak manfaatnya. Rumah Dayu terlihat rapi,

indah, dan nyaman. Dayu dan keluarga juga

terhindar dari penyakit. Itulah sebabnya Dayu

membiasakan hidup bersih dan sehat di rumah.

Rumah yang bersih menyehatkan.

Rumah yang bersih ada ciri-cirinya. Rumah

Dayu tidak ada sampah berserakan. Debu-debu

selalu dibersihkan. Peralatan rumah tangga juga

tersusun rapi. Rumah Dayu juga dicat dengan

warna yang menarik. Rumah Dayu terasa aman

dan nyaman.

Ayo Mengamati

Coba amati gambar di bawah ini dengan teliti!

Buku Siswa Kelas 2 SD/MI

Apa saja yang dilakukan Dayu dan keluarga?

Apa saja alat yang mereka gunakan?

Adakah alat-alat itu di rumahmu?

Bisakah kamu menggunakannya?

Ayo Menulis

Coba tuliskan hasil pengamatanmu tentang

rumah yang bersih!

Tuliskan pada kolom di bawah ini!

Rumah yang Bersih

................................................................................

.................................................................................

................................................................................

.................................................................................

Coba bacakan hasil laporan yang telah kamu tulis!

Subtema 1

: Hidup Bersih dan Sehat di Rumah

Ayo Mengamati

Perhatikan alat kebersihan berikut!

Gambar apa yang kamu amati di atas?

Tahukah kamu bentuk setiap benda itu?

Keset dan serbet berbentuk bangun datar.

Bangun-bangun datar tertentu mempunyai ruas-

ruas garis.

Ruas Garis

Buku Siswa Kelas 2 SD/MI

Ruas Garis

Ayo Berlatih

Tunjukkanlah ruas-ruas garis pada bangun-bangun

datar berikut!

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orang tua membimbing siswa membiasakan pola hidup

bersih dan sehat di rumah.

Subtema 1

: Hidup Bersih dan Sehat di Rumah

Halaman rumah Dayu bersih dan sehat.

Halaman rumah bebas dari sampah.

Di sana juga ditanam bunga-bunga.

Halaman rumah menjadi asri dan indah.

Ayo Mengamati

Apa yang dilakukan Dayu dan keluarga?

Sikap apakah yang ditunjukkan Dayu dan keluarga?

Buku Siswa Kelas 2 SD/MI

Ayo Berdiskusi

Dayu dan keluarga kerja bakti membersihkan

halaman rumah.

Halaman rumah menjadi bersih, asri, dan indah.

Dayu dan keluarga juga sering melakukan kegiatan

bersama yang lain.

Mereka menunjukkan persatuan dalam

keberagaman.

Amati gambar di bawah dengan teliti!

Gambar 1

Gambar 2

Diskusikan dengan temanmu jawaban pertanyaan

di bawah sesuai dengan isi gambar!

Apa kegiatan Dayu dan keluarga pada Gambar 1?

Jawab: ...................................................................

Subtema 1

: Hidup Bersih dan Sehat di Rumah

Apa kegiatan Dayu dan keluarga pada Gambar 2?

Jawab: ...................................................................

Mengapa kegiatan seperti pada Gambar 1 dan 2

perlu dilakukan?

Jawab: ...................................................................

Apa yang harus dilakukan agar terwujud sikap

kebersamaan dalam keluarga?

Jawab: ...................................................................

Apa yang akan terjadi jika sikap kebersamaan

tidak ada dalam keluarga?

Jawab: ...................................................................

Sudah tahukah kamu apa saja yang dilakukan Dayu

dan keluarga?

Coba perhatikan cerita Dayu berikut!

Ayo Berlatih

Buku Siswa Kelas 2 SD/MI

Halaman rumah

merupakan tempat penuh

kesan bagiku. Di sana

keluargaku sering kerja

bakti bersama. Di sana

tempat berkumpul dan

saling bercerita satu

sama lain. Di sana juga

tempat berolahraga

di pagi hari. Hidup

dengan kebersamaan

itu menyenangkan.

Kebersamaan merupakan

perwujudan sikap

persatuan.

Tahukah kamu sikap apa saja yang harus dimiliki

agar dapat terwujud rasa persatuan dalam keluarga?

Coba bahas dengan temanmu!

Isikan hasil bahasanmu pada tabel berikut!

Sikap yang Harus Dimiliki Agar Terwujud

Persatuan dalam Keluarga

Tidak mau menang sendiri

...

Subtema 1

: Hidup Bersih dan Sehat di Rumah

Biasakan sikap-sikap tersebut dalam

kehidupanmu sehari-hari!

Pernahkah kamu melakukan kegiatan yang

menunjukkan sikap persatuan di rumah?

Coba ceritakan pengalamanmu dengan bahasa

yang santun!

Apa manfaat persatuan di rumah yang kamu

rasakan?

Ayo Membaca

Bacalah teks di bawah ini dengan lafal dan intonasi

yang tepat!

Halaman Rumah Dayu Indah dan Asri

Halaman rumah Dayu Indah dan Asri. Di

sana ada bunga-bunga indah yang tersusun

rapi. Banyak kumbang dan kupu-kupu yang

hinggap di atas bunga. Ada juga pohon rindang

yang dijadikan tempat untuk berteduh. Di

bawahnya ada tempat duduk yang tersusun

rapi. Ada juga tempat Dayu dan teman-teman

biasa bermain. Halaman rumah terasa sejuk

dan nyaman.

Buku Siswa Kelas 2 SD/MI

Apa isi teks yang telah kamu baca di atas?

Ayo Mengamati

Sudah tahukah kamu bahwa halaman rumah yang

bersih itu menyehatkan?

Amati gambar di bawah dengan teliti!

Informasi apa saja yang

dapat kamu berikan

dengan melihat gambar

tersebut?

Coba ceritakan isi

gambar dengan benar!

Halaman rumah Dayu bebas dari

sampah. Di halaman tidak ada sampah yang

berserakan. Sampah-sampah selalu dibuang

pada tempatnya. Sampah dipisah menjadi

dua bagian. Ada sampah organik dan ada

sampah anorganik. Semua anggota keluarga

bertanggung jawab menjaga kebersihan.

Halaman rumah Dayu merupakan contoh

lingkungan rumah yang menyehatkan.

Subtema 1

: Hidup Bersih dan Sehat di Rumah

Ayo Menulis

Ceritakan isi gambar pada kolom berikut dengan

bahasamu!

Halaman Rumah yang Bersih

.................................................................................

................................................................................

.................................................................................

Sekarang, coba bacakan hasil tulisanmu dengan

lafal dan intonasi yang tepat!

Ayo Mengamati

Halaman rumah bisa dijadikan tempat berolahraga.

Misalkan untuk melatih keseimbangan statis.

Keseimbangan statis artinya keseimbangan tubuh

dalam posisi diam.

Keseimbangan statis dapat dilakukan dalam posisi

berdiri, duduk, dan berbaring.

Perhatikan gambar keseimbangan statis dalam

posisi berdiri berikut!

Buku Siswa Kelas 2 SD/MI

Berjinjit sambil

bertolak pinggang

Mengangkat satu

kaki lurus ke depan

Berdiri menyerupai

huruf T

Sikap kapal terbang

Ayo Mencoba

Lakukanlah kegiatan di atas bersama temanmu!

Bagaimana perasaanmu setelah melakukan

kegiatan ini?

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orang tua membimbing siswa membiasakan menjaga

kebersihan lingkungan pekarangan rumah.

Subtema 1

: Hidup Bersih dan Sehat di Rumah

Ayo Bernyanyi

Nyanyikan kembali lagu “Membuang Sampah”

ber

sama temanmu!

Lagu bisa dinyanyikan dengan tekanan kuat dan

tekanan lemah.

Dengarkan penjelasan gurumu terlebih dahulu!

Membuang Sampah

do = C 2/4 sedang

Syair dan Lagu: A.T Mahmud

1 1 3 5

6 5 3

2 2 1 2

3 . 0

Ja-ngan mem-bu - ang sam-pah di ma-na ma – na

1 1 3 5

6 5 3

4 4 3 2

1 . 0

Ja – ga – lah ke - ber– sih –an di ling-ku-ngan-mu

2 2 . 3

4 4 4

3 3 . 4

5 5 5

Sam-pah di ru – mah-mu sam-pah di - ha – la –man

7 6

5 3 . 3

4 6 5 4

3 . 0

Sa – pu dan ber -sih-kan bu-ang di tem-pat - nya

7 6

5 3 . 3

4 4 3 2

1 . 0

Sa – pu dan ber -sih-kan bu-ang di tem-pat - nya

Buku Siswa Kelas 2 SD/MI

Ayo Mengamati

Dengarkan temanmu membaca teks percakapan

berikut!

Perhatikan tanda dinamiknya:

Tanda

berarti dinyanyikan keras.

Tanda

berarti dinyanyikan lembut.

Baris yang tidak bertanda dinyanyikan biasa.

Mengapa

di sekitarmu

banyak sampah,

dan kecoa?

Manusia selalu

membuang

sampah ke sini.

Aku

akan membuang

sampah ke tempatnya.

Kalau tidak, rumah akan kotor

dan bau. Rumah juga akan

menjadi sarang penyakit

karena banyak kuman.

Jika

kamu jadi

manusia, apa

yang akan kamu

lakukan?

Setuju!

Kita harus

membudayakan

hidup bersih dan

sehat.

Subtema 1

: Hidup Bersih dan Sehat di Rumah

Ayo Berlatih

Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan teks

percakapan!

Apa isi percakapan cicak dan kecoa?

Jawab: ...................................................................

Mengapa di sekitar kecoak banyak sampah?

Jawab: ...................................................................

Bagaimana pendapatmu dengan sikap cicak

dan kecoa?

Jawab: ...................................................................

Apa yang akan kamu lakukan ketika melihat

sampah berserakan?

Jawab: ...................................................................

Apa yang kamu lakukan ketika melihat temanmu

membuang sampah sembarangan?

Jawab: ...................................................................

Buku Siswa Kelas 2 SD/MI

Ayo Berdiskusi

Isilah teka-teki silang berikut dengan benar!

Mendatar:

Tidak bersih atau terkena noda.

Barang atau benda yang dibuang karena tidak

terpakai lagi.

Menurun:

Binatang yang amat kecil dapat menyebabkan

penyakit.

Sesuatu yang kurang sedap ditangkap indera

pencium.

Subtema 1

: Hidup Bersih dan Sehat di Rumah

Ayo Membaca

Bacalah teks berikut dengan lafal dan intonasi

yang tepat!

Hindari Rumah yang Tidak Bersih!

Rumah yang tidak bersih harus dihindari.

Rumah yang tidak bersih banyak kuman. Kuman

inilah yang menyebabkan penyakit. Jika sakit,

berbagai kegiatan akan terganggu. Badan akan

terasa lemah dan lesu. Nafsu makan pun akan

berkurang.

Rumah yang tidak bersih banyak

penyebabnya. Bisa saja karena rumah jarang

dibersihkan. Sampah dibuang sembarangan

dan tidak diolah. Sampah akan menumpuk dan

menjadi bau. Tumpukan sampah inilah yang

menjadi sarang penyakit.

Apa isi teks yang

telah kamu baca?

Apa saja akibatnya

jika rumah tidak

bersih?

Buku Siswa Kelas 2 SD/MI

Ayo Mengamati

Amatilah gambar di bawah dengan teliti!

Apa isi gambar yang kamu amati?

Apa pendapatmu tentang gambar itu?

Ujilah pemahamanmu! Tuliskan hasil

pengamatanmu atas gambar pada kolom berikut!

Rumah Tidak Bersih

.................................................................................

Coba bacakan laporan pengamatanmu dengan

lafal dan intonasi yang tepat!

Subtema 1

: Hidup Bersih dan Sehat di Rumah

Ayo Mengamati

Amati kembali gambar rumah yang tidak bersih

sebelumnya!

Ada mainan dan potongan kertas berserakan.

Perhatikan gambar berikut!

Layang-layang

Potongan Kertas

Gambar layang-layang merupakan bangun datar.

Bangun datar mempunyai ruas garis.

Masih ingatkah kamu dengan ruas garis pada bangun

datar?

Diskusikan dengan temanmu ruas-ruas garis pada

bangun-bangun datar berikut!

Ruas garis

Buku Siswa Kelas 2 SD/MI

Ayo Berlatih

Tunjukkanlah ruas-ruas garis pada bangun-bangun

datar berikut!

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orang tua membimbing siswa menemukan berbagai

ruas-ruas garis pada berbagai bentuk bangun datar di

sekitar rumah.

Subtema 1

: Hidup Bersih dan Sehat di Rumah

Masih ingatkah kamu dengan lagu “Membuang

Sampah”?

Ayo Bernyanyi

Nyanyikan kembali lagu “Membuang Sampah”

dengan semangat!

Perhatikan kembali kuat dan lemahnya tekanan

lagu!

Dengarkan kembali penjelasan gurumu!

Membuang Sampah

do = C 2/4 sedang

Syair dan Lagu: A.T Mahmud

1 1 3 5

6 5 3

2 2 1 2

3 . 0

Ja-ngan mem-bu - ang sam-pah di ma-na ma – na

1 1 3 5

6 5 3

4 4 3 2

1 . 0

Ja – ga – lah ke - ber– sih –an di ling-ku-ngan-mu

2 2 . 3

4 4 4

3 3 . 4

5 5 5

Sam-pah di ru – mah-mu sam-pah di - ha – la –man

Buku Siswa Kelas 2 SD/MI

7 6

5 3 . 3

4 6 5 4

3 . 0

Sa – pu dan ber -sih-kan bu-ang di tem-pat - nya

7 6

5 3 . 3

4 4 3 2

1 . 0

Sa – pu dan ber -sih-kan bu-ang di tem-pat - nya

Perhatikan tanda dinamiknya:

Tanda

berarti dinyanyikan keras.

Tanda

berarti dinyanyikan lembut.

Baris yang tidak bertanda dinyanyikan

biasa.

Ayo Membaca

Bacalah teks berikut dengan lafal dan intonasi

yang tepat!

Halaman Rumah yang Kumuh

Harus Dibersihkan

Disadari atau tidak, halaman rumah

terkadang jarang diperhatikan. Sampah

berserakan. Tanaman bunga juga jarang

disiram. Tanaman bunga menjadi kering dan

banyak yang mati. Halaman rumah menjadi

kumuh dan gersang.

Subtema 1

: Hidup Bersih dan Sehat di Rumah

Ayo Mengamati

Amatilah gambar di bawah ini dengan teliti!

Halaman rumah yang kumuh harus

dibersihkan. Sampah-sampah harus disapu dan

dibuang ke tempatnya. Jika perlu, sampah dapat

didaur ulang. Salah satu hasil daur ulang adalah

pupuk kompos. Tanaman bunga harus disiram

setiap hari. Pot bunga juga harus tersusun rapi.

Halaman rumah akan terlihat rapi dan asri.

Apa isi teks di atas?

Bagaimana pendapatmu

terhadap isi teks?

Apa kesimpulanmu tentang isi gambar?

Buku Siswa Kelas 2 SD/MI

Ayo Menulis

Tuliskanlah hasil pengamatanmu dalam bentuk

laporan sederhana!

Halaman Rumah yang Tidak Bersih

.................................................................................

Coba bacakan

hasil laporan

yang telah

kamu tulis!

Subtema 1

: Hidup Bersih dan Sehat di Rumah

Ayo Mengamati

Perhatikan gambar di bawah dengan teliti!

Potongan Kertas

Kemasan Makanan

Gambar potongan kertas dan kemasan makanan

berupa bangun datar.

Bangun datar memiliki sisi, sudut, dan titik sudut.

Perhatikan gambar berikut dengan teliti!

Jajargenjang

Banyak Sisi

: 4

Banyak Sudut

: 4

Banyak Titik Sudut

: 4

Buku Siswa Kelas 2 SD/MI

Persegi panjang

Banyak Sisi

: 4

Banyak Sudut

: 4

Banyak Titik Sudut

: 4

Dengarkan penjelasan gurumu tentang sisi, sudut,

dan titik sudut pada bangun datar berikut!

Sisi

Sudut

Titik Sudut

Ayo Berlatih

Perhatikan gambar di bawah dengan teliti!

Hitunglah banyak sisi, sudut, dan titik sudut pada

bangun-bangun datar di atas!

Subtema 1

: Hidup Bersih dan Sehat di Rumah

Isikan hasilnya pada tabel berikut!

No.

Nama

Bangun

Datar

Banyak Sisi

Banyak

Sudut

Banyak Titik

Sudut

Segitiga

...

Sekarang, coba kelompokkan bangun-bangun di

atas!

Kelompokkan berdasarkan kesamaan banyak sisi,

sudut, dan titik sudutnya!

Bangun Datar

yang Berbentuk

Segi empat

Bangun Datar

yang Berbentuk

Segitiga

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orang tua embimbing siswa menghitung banyak sisi,

sudut, dan titik sudut pada berbagai bentuk bangun datar

yang ada di lingkungan sekitar

Buku Siswa Kelas 2 SD/MI

Petugas kesehatan berkunjung ke rumah Dayu.

Mereka menjelaskan cara menjaga kebersihan

lingkungan.

Ayo Mengamati

Dengarkan temanmu membaca teks percakapan

berikut!

Kamu

sudah tahu cara

menjaga kebersihan

rumah, Dayu?

Sebaiknya,

rumah juga harus

dilengkapi dengan ventilasi, agar

udara bebas keluar masuk. Rumah

juga harus dilengkapi jendela agar sinar

matahari masuk ke dalam rumah.

Cahaya yang masuk baik untuk

kesehatan.

Kita

harus

membersihkan

rumah setiap

hari. Caranya,

dengan

mengepel lantai,

menguras bak

mandi, menutup

ember yang

berisi air, dan

membersihkan

langit-langit

rumah.

Belum

Kak. Mohon

penjelasannya.

Kak!

Terima

kasih Kak atas

penjelasannya.

Subtema 1

: Hidup Bersih dan Sehat di Rumah

Ayo Berlatih

Temukan kata-kata dalam tabel yang mempunyai

makna sebagai berikut!

Bagian bawah dari ruangan.

Tingkap.

Tempat udara dapat keluar masuk.

Buku Siswa Kelas 2 SD/MI

Ayo Membaca

Bacalah teks berikut dengan lafal dan intonasi

yang sesuai!

Mari Kita Jaga Kebersihan Rumah!

Banyak cara menjaga kebersihan rumah.

Lantai, langit-langit, dan dinding rumah

dibersihkan setiap hari. Kamar tidur harus

dibersihkan dan dirapikan. Pakaian kotor harus

diletakkan di tempatnya dan segera dicuci.

Kamar mandi juga harus dikuras secara teratur.

Jangan biarkan air tergenang, karena akan

menjadi sarang nyamuk. Ember tempat air

jangan dibiarkan terbuka.

Rumah yang baik juga harus dilengkapi

dengan ventilasi dan jendela. Ventilasi berguna

sebagai tempat keluar masuk udara. Jendela

berguna sebagai tempat masuknya sinar

ultraviolet ke dalam rumah. Cahaya yang masuk

baik untuk kesehatan.

Apa isi teks di atas?

Sudah tahukah kamu cara

menjaga kebersihan rumah?

Subtema 1

: Hidup Bersih dan Sehat di Rumah

Ayo Mengamati

Amatilah gambar di bawah dengan teliti!

Apa yang dilakukan Dayu dan keluarga?

Apakah kamu mengerti masing-masing isi gambar

tersebut?

Ayo Menulis

Tuliskanlah hasil pengamatanmu berdasarkan

gambar dalam bentuk laporan sederhana!

Buku Siswa Kelas 2 SD/MI

Cara Menjaga Kebersihan Rumah

.................................................................................

................................................................................

.................................................................................

................................................................................

.................................................................................

Coba bacakan laporan yang telah kamu tulis dengan

lafal dan intonasi yang tepat!

Ayo Mengamati

Dayu dan keluarga sudah tahu cara menjaga

kebersihan rumah.

Mereka selalu membersihkan rumah bersama.

Kebersamaan dalam keluarga harus selalu dijaga.

Subtema 1

: Hidup Bersih dan Sehat di Rumah

Amati gambar kebersamaan Dayu dengan

keluarga!

Apa saja yang dilakukan Dayu dan keluarga?

Ayo Berdiskusi

Kegiatan bersama apa saja yang pernah kamu

lakukan dengan keluargamu di rumah?

Coba diskusikan dengan temanmu!

Buku Siswa Kelas 2 SD/MI

Nama Kelompok

: ..............................................

Anggota

: ..............................................

Kegiatan yang menggambarkan

kebersamaan dalam keberagaman di rumah:

Makan Bersama

.......................................................................

Ayo Berlatih

Coba ceritakan hasil diskusimu secara bergantian!

Ceritakan menggunakan bahasa sendiri dengan

santun!

Ayo Mengamati

Dayu dan adik suka bermain bersama.

Mereka bermain melatih keseimbangan dalam posisi

duduk.

Subtema 1

: Hidup Bersih dan Sehat di Rumah

Perhatikan gambar di bawah dengan teliti!

Duduk selonjor sambil

mengangkat kedua kaki lurus

ke depan

Duduk mengangkat kedua kaki

sambil dipegang seperti duduk

di kursi goyang

Sikap lilin, kedua kaki diangkat

lurus ke atas

Ayo Mencoba

Lakukan gerakan keseimbangan dalam posisi

duduk bersama temanmu!

Ikuti penjelasan gurumu terlebih dahulu!

Bagaimana perasaanmu setelah melakukan kegiatan

ini?

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orang tua membiasakan siswa terlibat melakukan

kegiatan bersama di rumah agar tertanam sikap hidup

rukun dalam dirinya.

Buku Siswa Kelas 2 SD/MI

Dayu bermain peran menjadi dokter cilik.

Ia menjelaskan tentang cara menjaga kebersihan

pekarangan rumah kepada adiknya.

Misalnya menjaga kebersihan halaman depan dan

belakang rumah.

Ayo Membaca

Bacalah teks berikut dengan lafal dan intonasi!

Pekarangan Rumah Bersih Sehingga

Keluarga Sehat

Pekarangan rumah taman bagi keluarga.

Pekarangan rumah tempat bermain bersama

kakak dan adik. Pekarangan rumah juga tempat

menanam bunga dan tanaman obat keluarga.

Tanaman bunga dan tanaman obat keluarga

akan indah apabila dirawat.

Kebersihan pekarangan rumah wajib untuk

dijaga. Banyak cara yang dapat dilakukan

untuk menjaga kebersihan pekarangan rumah.

Halaman rumah harus sering disapu.

Subtema 1

: Hidup Bersih dan Sehat di Rumah

Gambar 3

Gambar 1

Gambar 2

Kemukakan pendapatmu tentang isi gambar!

Ayo Mengamati

Amatilah gambar berikut dengan teliti!

Sampah-sampah yang berserakan harus

dibuang ke tempatnya. Selokan harus dibersihkan

agar air mengalir dengan lancar. Rumput yang

mengganggu tanaman juga harus dibersihkan.

Dengan demikian, pekarangan rumah akan

bersih, asri, dan indah. Keluarga pun akan sehat.

Apa isi teks di atas?

Informasi apa yang

kamu peroleh dari isi

teks?

Buku Siswa Kelas 2 SD/MI

Ayo Menulis

Tuliskan hasil pengamatanmu berdasarkan

gambar dalam bentuk laporan sederhana!

Cara Menjaga Kebersihan

Pekarangan Rumah

.................................................................................

................................................................................

.................................................................................

Bacakanlah laporan yang telah kamu tulis dengan

lafal dan intonasi yang tepat!

Ayo Berdiskusi

Dayu dan keluarga menjaga kebersihan pekarangan

rumah bersama.

Mereka telah menunjukkan persatuan dalam

keluarga.

Subtema 1

: Hidup Bersih dan Sehat di Rumah

Persatuan dalam keluarga banyak manfaatnya.

Sebaliknya, hidup tidak bersatu ada akibatnya.

Diskusikan bersama temanmu manfaat hidup

bersatu dalam keluarga!

Diskusikan pula akibat jika tidak ada persatuan

dalam keluarga!

Ayo Mencoba

Kamu sudah tahu manfaat hidup bersatu dalam

keluarga.

Sekarang, coba contohkan kegiatan bersatu yang

pernah kamu lakukan bersama keluargamu!

Buku Siswa Kelas 2 SD/MI

Ayo Mengamati

Amati apa yang dapat kamu kemukakan terhadap

isi gambar?

Konblok

Segi enam

Konblok

berbentuk segi enam.

Permukaan

konblok

berupa bangun datar.

Bangun datar mempunyai sisi, sudut, dan titik sudut.

Masih ingatkah kamu sisi, sudut, dan titik sudut pada

bangun datar?

Perhatikan gambar di bawah dengan teliti!

Sudut

Titik Sudut

Sisi

Segi enam

Banyak Sisi

: 6

Banyak Sudut

: 6

Banyak Titik Sudut

: 6

Subtema 1

: Hidup Bersih dan Sehat di Rumah

Ayo Berlatih

Hitunglah banyak sisi, sudut, dan titik sudut pada

bangun-bangun datar berikut!

Banyak Sisi

: ...

Banyak Sudut

: ...

Banyak Titik Sudut

: ...

Banyak Sisi

: ...

Banyak Sudut

: ...

Banyak Titik Sudut

: ...

Banyak Sisi

: ...

Banyak Sudut

: ...

Banyak Titik Sudut

: ...

Banyak Sisi

: ...

Banyak Sudut

: ...

Banyak Titik Sudut

: ...

Banyak Sisi

: ...

Banyak Sudut

: ...

Banyak Titik Sudut

: ...

Buku Siswa Kelas 2 SD/MI

Ayo Berdiskusi

Amati berbagai benda yang berupa bangun datar

di sekitarmu!

Hitung banyak sisi, sudut, dan titik sudut setiap

benda!

No Nama Benda

Ciri-ciri

Bentuk

Bangun Datar

Ubin

Banyak Sisi : 4

Banyak Sudut : 4

Banyak Titik Sudut: 4

Segi empat

...

Banyak Sisi : ...

Banyak Sudut : ...

Banyak Titik Sudut: ...

...

Banyak Sisi : ...

Banyak Sudut : ...

Banyak Titik Sudut: ...

...

Banyak Sisi : ...

Banyak Sudut : ...

Banyak Titik Sudut: ...

...

Banyak Sisi : ...

Banyak Sudut : ...

Banyak Titik Sudut: ...

...

Banyak Sisi : ...

Banyak Sudut : ...

Banyak Titik Sudut: ...

...

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orang tua membimbing siswa mengelompokkan berbagai

bentuk bangun datar yang ada di sekitar rumah. Kemudian,

membimbing mereka menghitung banyak sisi, sudut, dan

titik sudutnya.

Subtema 1

: Hidup Bersih dan Sehat di Rumah

Petunjuk!

•

Berilah tanda centang (



) pada kotak, jika

maksud kalimat itu telah kamu kuasai!

•

Beri pula tanda silang (X) pada kotak, jika maksud

kalimat itu belum kamu kuasai!

Membaca teks dengan lafal dan

intonasi yang tepat.

Menemukan makna kata yang

berhubungan dengan lingkungan

sehat dan tidak sehat.

Menyebutkan contoh kegiatan yang

mencerminkan persatuan di rumah.

Menentukan ruas garis pada

bangun datar.

Menghitung banyak sisi, sudut, dan

titik sudut pada bangun datar.

Melakukan gerakan keseimbangan

statis dalam kebugaran jasmani.

Menyanyikan lagu anak sesuai

dengan panjang pendek dan kuat

lemahnya nada.

Buku Siswa Kelas 2 SD/MI